STARSZAKI NA TROPIE WIOSNY

W marcu jak w garncu mawia stare przysłowie 

i jak co roku okazuje się, że jest w nim wiele prawdy.

 Z uwagi na zbliżający się koniec kalendarzowej zimy 

nasze starszaki postanowiły wyjść na spotkanie wiośnie.

Sprawnie i szybko się ubrały i z uśmiechem na twarzy wyruszyły na spacer, któremu przyświecał jeden cel- 

odszukać wiosnę.

Gdy dotarliśmy do parku nie sposób było oprzeć się pokusie

 żeby troszkę poszaleć oraz rozegrać partyjkę w szachy.

Gdy już wszyscy się wybiegaliśmy, dotleniliśmy się, 

aby móc efektywniej pracować, a także złapaliśmy pierwsze promyki wiosennego słoneczka Patryk znalazł WIOSNĘ.

 Okazało się, że była całkiem blisko. 

Dzięki niej nasze trawniki rozbłysły całą paletą barw. 

Zresztą spójrzcie sami. Zrobiliśmy dla Was kilka zdjęć.

KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZĄ PISANKĘ WIELKANOCNĄ ROZSTRZYGNIĘTY

Dziękujemy Rodzicom i dzieciom

 za udział w organizowanym przez nas

 KONKURSIE NA NAJPIĘKNIEJSZĄ PISANKĘ WIELKANOCNĄ.

Pisanki są przepiękne, teraz będą zdobiły nasze przedszkole.

 Może staną się też inspiracją dla Rodziców i dzieci,

 które dopiero będą tworzyć pisanki.

 Może to pomysł na mile spędzony wieczór czy popołudnie

 w rodzinnym gronie.

Wyniki konkursu:

I miejsce - Lilia Kaczkoś

II miejsce - Oliwia Petelska

III miejsce - Laura Kalinowska

Wszystkim dzieciom, które przyniosły do przedszkola pisanki

G R A T U L U J E M Y !!!

DODATKOWE ZAJĘCIA TANECZNE

Dzieci na zajęciach poprawiają swoje wyczucie muzyki, koordynację ruchową oraz ogólną sprawność fizyczną,

 ale nie tylko to jest powodem dla którego 
tak dobrze się tam bawią.
 Dzięki muzyce uczą się wyrażać SIEBIE oraz swoje emocje.

Grupa młodsza i starsza chciałaby się pochwalić swoimi dotychczasowymi osiągnięciami w tańcu.

 Może nie zawsze wszystko wychodzi idealnie, 

ale przecież nie o to chodzi, tylko o dobrą zabawę.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku a my obiecujemy,

 że będziemy ćwiczyć dalej.

Opracowała Paulina Konior- Sosna

ZAJĘCIA DODATKOWE

MIERZYMY

Naszym starszakom towarzyszy ciągły głód wiedzy.

 Jak najlepiej się uczyć? Oczywiście przez działanie.

 Dlatego postanowiliśmy zmierzyć wszystko,

 co tylko było w naszym zasięgu… ale po kolei.

Najpierw postanowiliśmy „na oko” oszacować,

 kto w naszej grupie jest najwyższy, a kto najniższy.

 Mając swoje typy postanowiliśmy to sprawdzić. 

 Nasze domysły się potwierdziły

Potem przyszedł czas na nasz dywan i okazało się, 

że mamy głowy pełne pomysłów, 

w jaki sposób możemy go zmierzyć.

 Sprawdziliśmy mierząc stopami i okazało się,

 że każdemu z nas wyszedł inny wynik. 

Nasi naukowcy niezrażeni tym faktem samodzielnie 

znaleźli odpowiedź na ten problem.

 Stało się tak, gdyż nasze stopy różniły się wielkością.

Zastanawialiśmy się także nad dokładnością takiego pomiaru.

Kolejnym krokiem było mierzenie książek,

puzzli oraz pudełek z  grami.

Ciekawość starszaków sięgała jednak dużo dalej. 

Postanowiliśmy zmierzyć ilość płynów w różnych naczyniach. Porównaliśmy objętość i tu również mali naukowcy

 okazali się bezbłędni – doskonale wiedzieli, 

że kształt i wielkość naczynia tylko

 optycznie zmienia ilość cieczy.

Opracowała Katarzyna Waliczek